## 户外玩耍助学：大自然课堂胜过一切
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户外玩耍助学：研究发现大自然是最好的“课堂”
近期一项来自迪肯大学的研究表明，经常在公园、海滩等户外环境中玩耍的孩子们在数学、科学和技术方面表现更出色，尤其对女孩的学习益处更为明显。
这项为期一年的研究调查了4到5岁的儿童，发现参加在公园、围场或沙地上进行学习项目的儿童，无论性别，在数学、科学和技术方面都比只待在室内玩耍的孩子们表现更好。更令人瞩目的是，女孩们在自然环境中学习时取得的进步最大。
研究报告合著者表示，这主要是因为户外环境能消除传统性别刻板印象带来的玩具束缚，让孩子们能够自由地进行创造性的互动，并探索周围环境。例如，棍棒和石头可以成为女孩和小男孩想象力的工具，帮助他们学习关键的理工基础知识，为日后的学科学习打下坚实的基础。
户外玩耍的好处远不止于此：
- 减轻压力: 研究表明，接触绿色空间和自然景观能有效降低儿童的压力水平，提升他们的情绪状态。
- 提高注意力: 自然环境能刺激孩子的意识、推理和观察能力，从而提升他们的认知发展和集中力。
- 增强身体技能: 户外活动可以帮助孩子们锻炼协调性、平衡性和敏捷性，并增强免疫系统，减少生病的频率。
- 促进社交互动: 户外玩耍提供了一个更平等的平台，让孩子之间更容易进行互动，增强他们的语言和协作技能，为未来的学习做好准备。
专家呼吁更多家长鼓励孩子参加户外活动，将自然环境作为孩子的“课堂”，帮助他们健康成长，实现全面的发展。